Logo - Turkey

Recording Story - Turkey

Why the Internet Will Never Replace the Library

While the primary goal of education is to challenge the mind and to open up the mind to new thoughts and opinions, learning is in its raw form is a social experience.

The primary goal of educators is to create an interest in a subject so that children will want to research both the technical facts and other people's opinions in order to develop opinions of their own, possibly

 even developing a more profound approach to solving a social problem. After all, it is the goal of all humans, even young children, to solve all societal problems and for all of us to be happy. This is where the library has played a pivotal role in education. It is a physical place where people go to freely exchange ideas.

The library is an irreplaceable and valuable tool in the education of  children, not just because there are books there. It is a safe place to exchange ideas with others that have similar interests. It is a social experience. As young children begin to develop socially, they are seeking information about who they are, where they come from and they are also seeking out those who are having similar thoughts and questions. Not only can technical questions be answered at the library, but where person fits in amongst their piers can also be examined. Many questions can be answered through social experiences at the library, while still protecting the innocence and natural curiosity of children.

• Quit Reading E-Books from a Computer Screen                                                                            
•  The speed of downloading an e-book is wonderful, but reading from your computer screen is a pain. With a few simple tools you can print and bind physical copies of all your e-books.
• Understanding the Library of the Future:                                                                        
•  Converting to Digital Archives Should archives be made digital?                                            
• How does one approach the decision to transform millions of hard copies into digitally stored media? To find the answers one must understand the Library of the Future.
• Cheap White Elephant Gift Exchange Ideas                                                                                     
• Cheap White Elephant Ideas For Gifts

Negative Effects of Internet Usage Although the Internet has many benefits, it separates us from others while causing many unruly behaviors in the process.

Top Ten reasons the Internet will not replace public libraries

 Top Ten reasons the Internet will not replace public libraries

1. The primary use of the Internet is (and will increasingly be)

entertainment, not education. There are many fine resources on the Net,

but the reason that it will expand into everyone's home is

entertainment. The average American no longer reads a newspaper. Will

they pay to receive a digest of bills being considered by Congress?

Already, the Net is clogged with gifs, games, MUDs and shareware. The

future holds worse and more of it.

2. The Net will become increasingly commercial. We are "A Nation of

Salesmen" (available in hard copy at your local public library). Despite

the resistance of people like us, the Net will inevitably become

commercialized. There is money to be made, useless things to be sold and

mass taste to pander to. CBS basketball, the Simpsons, and CNN's O.J.

coverage all have Web sites. Gresham's law holds here. We will see

relatively fewer educational sites and many more entertainment style

sites. Even educational sites will have to become increasing

entertaining to be noticed. Many of the pioneer TV and radio stations

were run by universities, but public TV ismarginalized today. As a

system, the Net will more closely resemble cable (an entertainment

network) than the library (an educational network). If you want to se

the future content of the Net, turn on MTV.

3. Use will be metered. How many of us PUBLIB subscribers are metered?

Most of us have access through our jobs. The vast majority of Net users

will be metered, just as with electricity. The more you use, the more

you pay. The freenet (a trademarked name) concept is under attack by

businesses. Freenets often use government support (from universities,

libraries, etc.) to provide access, interfering with someone's chance to

make money selling access to the Net. With cutbacks coming at most

universities, the support will disappear or diminish and the lawsuits

will hasten the process. The notion that government will establish

information utilities is unrealistic. All recent legislation tends

toward turning this over to telcos and anyone else who thinks they can

make a buck. Read the small print - the estimated cost of running fiber

is $1,000 per house. If you want to see the future of Net access, read

your cable bill, then multiply.

4. What the Net does best (communication) is not a threat to libraries.

One place where the Net will truly change things is communication,

where e-mail, listserv and conferences echo the trend to narrowcasting.

This has serious benefits for medicine, education and anyone who wants

to seriously discuss any topic. After people get tired of watching

Simpson video clips, this will have lasting value. Great, but not a

threat to the continued existence of libraries.

5. Ease of use. The net is like the Library of Congress without a

catalog or shelving system. It is easy to find entertaining things, but

hard to find real information. So far, the Net has gotten by on

providing a large browsing area and letting the gee-whiz aspects

satisfy. Archie and veronica servers are too crowded to use. Gopher

menus are being limited by their designers to avoid allowing access to

some kinds of information and this will get worse with increasing

commercialization. If I want to know how my senator voted on a bill, it

is much easier to call  his office and ask than to wander through

THOMAS. I think the commercial providers will continue to use a strategy

that develops addicts. Like a casino or TV, occasional positive

reinforcement works best.

6. The authenticity problem. Due to persistent security problems,

nothing on the Net is authentic. The Congressional information on the

much heralded THOMAS is not official, only the paper copy is. Your e-

mail is not secure, a problem that will not get better with increasing

commercialization. Documents on the Net may or not be actually written

by the person whose name is on the bottom. This lack of authority

mirrors TV or radio. When your child is sick, you go see an actual

doctor, instead of downloading a file that could have been modified as a

prank. Check out William Gibson's Neuromancer.

7. Better than paper? For communications, yes. But I can get more recent

weather forecasts on the Weather Channel and more up-to-date  sports on

CNN. GIGO applies here too. How many sites have the CIA World Factbook

available? Much of that information is outdated and should be

supplemented by recent magazine articles. Internet Hunt questions are

carefully tailored to Net resources, giving the illusion that the Net is

the ultimate resource. Like a badly constructed spreadsheet, the Net can

provide answers that are not accurate.

8. Copyright. Even if 80% of all documents are in electronic format,

Stephen King's word processor is not a web site.There have been some

interesting experiments in Net documents, but notice that the 2nd

editions of the successes will be copyrighted and sold. There are still

no free lunches

9. Data costs and good data costs more. The "free" information on the

Net has reliability problems. If you want reliability, you will pay

more. There will be gateways with passwords and a running meter to get

to the "good" information. For example, you can get a series of phone

numbers from an old paper phonebook at the library for free, you can pay

$99 for a mostly accurate CD-ROM or you can sign on for $4,000 and use

the NYNEX database. This increases the need for libraries, who can share

the cost of clean data among their users.The free lunches are

disappearing and what will be left is bread and circuses.

10. Surfing is the right metaphor. Surfing is fun, good exercise. It may

be cheap, but it is not free. If you live in Wisconsin, it can be very

expensive. It can change your life, but is unlikely to make you rich,

better educated, more personable or more employable. You need

specialized equipment and have to know how to use it. You can surf for

hours, but you end up back on the beach.

Choosen Poem - Turkey

YOU TO YOUR WAY, I TO MINE

You and me,
How wonderful days had we lived
Knowing that those days wouldn’t last
A nice friendship during a few-weeks-holiday
During the moonlight nights, under the trees
In the arms of loneliness we would chat

About richness, poverty, happiness, unhappiness
Fortune, misery for long hours
Perhaps we had found its remedy
Now our ways are separated
You to your way, I to mine

What would happen if there were seas, high mountains?
Since your name is carved on my heart, don’t think I’ll forget about you
Goodbye my sympathetic ear, goodbye my friend
We might meet somewhere one day
We would talk about the past and future
Goodbye my sympathetic ear, goodbye my friend.

Written by: Ozan GÖROĞLU

Literary Contest - Turkey

literary contest

Leaflet of the project - Turkey

brosur-booklet

Poems - Turkey

Çevre Bilinci

Mis gibi gelirdi yayla kokusu.

Tabiatı öldürdük işin doğrusu

İçimize düştü gelecek korkusu

Unuttuk! Kalmadı çevre bilinci.

Hayvanları vurduk nesli kalmadı

Ormanları kestik yeri dolmadı

Birileri bağırsada duyan olmadı

Umrumuzda olmadı Çevre bilinci.

Santaraller kurarak külünü attık

Fabrika atıklarını denize kattık

Boş ver diyerek hep keyif çattık

Yaşama nedeniymiş çevre bilinci.

Artık! Temiz hava alamaz olduk

Turfanda sebzeden gıdasız kaldık

Zaman geçti ancak farkına vardık

Geleceği kurtarmakmış çevre bilinci.

Daha geç değilki boyun bükelim

Gelin dört bir yana fidan dikelim

Çevreye saygıyı gönüllere ekelim

Çocuklara aşılansın çevre bilinci.

 

Ozan Goroğlu

Daha Güzel Bir Dünya

Her şey güzel, her şey temiz

Gül gül koksun hep çevremiz.

Pırıl pırıl bir yeryüzü,

Daha mavi engin deniz.

Şu bahçede açan çiçek

Pır pır uçan şen kelebek

Gözümüze gönlümüze

Sevgi taşır benek benek.

Çer çöp, atık yığılmasın

Sokaklara dağılmasın

Şu gökyüzü parlak güneş,

Dünyamıza darılmasın.

Atalardan öğüttür bil:

Didin, uğraş, ara ve bul!

Artıkları değerlendir,

Savruk değil, ölçülü ol.

Çevre ile her an barış

Güzellikte olur yarış

Gerektiği kadar harca

Tüketmekte ne bu yarış?

Yeşermekte sevgiyle bak

Dal ucunda solan yaprak

Her gün “daha temiz çevre”

Hepimize olsun kucak

Busra Tatar

Book Fair - Turkey

Book fair

View more presentations from mjseruca.

English poem - Turkey

Siir english poem-written by the student

View more presentations from mjseruca.

Articles - Turkey

İLERDE İNTERNET KÜTÜPHANELERİN YERİNİ ALIR MI?

             Toplumda internet yaygınlaştıkça kütüphaneler biraz daha tenhalaşıyor.Artık herhangi bir konuda araştırma yapmak isteyenler kitap yerine arama motorlarına başvuruyor.Çoğu kütüphane müdürü,internetle birlikte kitap okuma veya bir konuda kitaptan yararlanma oranının yüzde 40'lara gerilediğini söylüyor.

              Değişen çağımızın adı Bilgi Çağı . Bilginin üretimindeki artış teknoloji ile birlikte bilginin bulunduğu ortamı da değiştirdi. Artık birçok bilgiye elektronik ortamda dünyayı saran ağ : internet ile ulaşabiliyoruz. Peki, internet ne kadar güvenilir? İnternet ve arama motorları kütüphanelerin yerini mi alıyor?

             Çağın getirdikleri ile birlikte interneti hayatımızı kolaylaştıracak bir şekilde kullanmak kaçınılmaz. Ancak şunu unutmamak gerekir. Bilginin ortamı ne olursa olsun ulaşılması için bir düzene ihtiyaç vardır. Bu düzeni sağlayacak, sizi güvenilir bilgiye ulaştıracak kişiler de kütüphaneciler, bilgi ve belge yöneticileridir.

             Dünyada kütüphaneler internet üzerinden servis veren ilk kurumlar arasındadır. Kataloglarını internet üzerinden açmışlar, kullanıcıların ihtiyaçlarına yönelik olarak veritabanları oluşturmuşlar ve bunları yine internet üzerinden ulaşılabilir kılmışlardır. Bazı arama motorları tarafından elektronik kütüphane oluşturma çalışmaları yapılsa da hem eski kaynaklara ulaşabilmek açısından hem de telif hakları açısından bu sınırlı bir çalışma olmaktadır.

             Kütüphaneler üzerinden ulaşacağınız bilgiler sizi internet üzerindeki bilgi kirliliğinden korur, hızınızı arttırır. İnternet araştırmalarımızda kütüphanelerin ve kullanıcıların işlerini kolaylaştırıp, hız kazandırsa da kitapların yeri her zaman farklı olacaktır.

BÜŞRA TATAR 12AT–2

DEVELOPMENTS OF TECHNOLOGY

            Technological developments, the health, education, communic ation, and each area has the added benefit. Many benefits of technology to education has not used such as internet Access, but now things are going.

            On the other end of the world through the internet allows us to Access information. Technology for the more comfortable living cabditions of people’s lives  have to do and allows their work more quickly. Thecnology cally significant products in the field of medical technology has produced expire postive impoct on people’s lives.

            There are also benefits of technology to education. Projectors, television, dud-ved player devices like the ease of schools prouide close.

            Positive results in today’s information and ideaas to many people is that you can transfer  more easily.

            We do all our tousiness in a start time thanks to technology.

                                                                                             

Serkan GUMUS

Legends - Turkey

                                Süt Şişesi

Bir bilim adamının tıp konusunda yeni ve çok önemli buluşları olmuştu.Kendisiyle röportaj yapan gazeteci sordu:”Ortalama bir insandan nasıl üretken bir insan olduğunuzu anlatır mısınız bize ?”Bilim adamı:”2 yaşındayken annemle yaşadığım bir deneyim nedeniyle.” Diye yanıtladı soruyu.Sonra açıkladı:”Buzdolabından süt şişesini almaya çalışırken,şişe elimden kayıp yere düşmüş ve ortalık süt gölüne dönmüştü.Annem mutfağa geldiğinde,bana bağırmak,söylenmek yerine ya da cezalandırmak yerine, ‘Robert, ne kadar güzel bir hata yaptın!Daha önce bu kadar büyük bir süt göl görmemişti.Evet,olan olmuş.Şimdi birlikte burayı temizlemeden önce biraz yerdeki sütle oynamak ister misin?” dedi.Bende eğilip ,oynadım yere dökülen sütle.Birkaç dakika sonra annem:”Robert,böyle bir şey yaptığında,bunu senin temizlemen ve her şeyi eski haline getirmen gerektiğini biliyor musun?Bunu nasıl yapmak istersin?Bir sünger mi kullanalım,bir havlu mu ya da bez mi? Hangisini istersin?” dedi.Ben süngeri seçtim ve birlikte yere dökülen sütü temizledik.Daha sonra annem “Biliyor musun burada yaşadığımız olay,senin iki minik elinle bir süt şişesini taşıyamadığın kötü bir deneyimdi.Şimdi arka bahçeye çıkalım ve şişeyi sütle doldurup ,senin dolu bir şişeyi düşürmeden taşımanı sağlayalım.”dedi.Böylece şişeyi boğazından iki elimle tutarsam,düşürmeden taşıyabileceğimi öğrendim.Ne kadar güzel bir ders değil mi?Daha sonra,o anda bir hata yaptığım zaman bundan korkmamam gerektiğini öğrendim.Yapılan hataların yeni bir şeyler öğrenmek için çok güzel olanaklar olduğunu anladım.İşte bilimsel araştırmalardaki deneyler başarısız olsa bile,o deneyden çok değerli bilgiler elde edilir.

Mahmut Furkan AYGÜN

 

                                                   Bir Hikaye

Günün birinde çiçekle su karşılaşır ve arkadaş olurlar.Bu durum ilk önceleri arkadaşlık olarak devam eder.Gel zaman git zaman çiçek o kadar mutlu olur ki mutluluktan içi içine sığmaz.

Çiçek anlar ki suya aşık olmuştur.İlk kez aşık olan çiçek suyun hatırına etrafa güzel kokular saçar.Öyle zaman gelir ki su da içinde çiçeğe karşı bir şeyler hissetmeye başlar.Çiçeğe aşık olduğunu zanneden su,ilk defa aşık oluyordur.Günler ve aylar birbirini kovalar ve çiçek”acaba su beni sevmiyor mu?” diye düşünmeye başlar.Çünkü su pek ilgilenmez çiçekle.Halbuki çiçek alışkın değildir,böyle bir sevgiye.

Çiçek dayanamaz ve suya ,”seni seviyorum”der.Su, “bende seni seviyorum”diye karşılık verir.Aradan zaman geçer ve çiçek yine suya,”seni seviyorum” der.Su da ona ,”söyledim ya bende seni seviyorum” der.

Gün gelir çiçek hastalanarak yataklara düşer.Çiçeğin artık,rengi solmuş çehresi sararmıştır.Su da çiçeğin başında bekler ona yardımcı olmak için.Çiçeğin öleceği bellidir ve son kez zorlukla başını döndürerek suya der ki,”seni ben gerçekten seviyorum”. Çok hüzünlenir su.Bu durum karşısında son çare olarak çiçeği kontrol ettirmek için doktor çağırır.Muayeneden sonra sonra doktor şöyle der:”Hastanın durumu ümitsiz artık elimizden bir şey gelmez.”Su sevgilisinin ölümüne sebep olan hastalığı merak eder ve doktora sorar.

Doktor,yukarıdan aşağı bir bakar suya ve der ki:”Çiçeğin bir hastalığı yok dostum,bu çiçek sadece susuz kalmış,ölümü onun için.” Der.

Su anlar ki sevgiliye sadece,”seni seviyorum” demek yetmez.

Mahmut Furkan AYGÜN

 

 

  DENİZYILDIZI

Yazı yazmak için okyanus sahillerine giden bir yazar, sabaha karşı kumsalda dans eder gibi hareketler yapan birini görür. Biraz yaklaşınca, bu kişinin sahile vuran denizyıldızlarını, okyanusa atan genç bir adam olduğunu fark eder. Genç adama yaklaşır:

—Neden denizyıldızlarını okyanusa atıyorsun? Genç adam yanıtlar:

—Birazdan güneş yükselip sular çekilecek. Onları suya atmazsam ölecekler. Yazar sorar:

—Kilometrelerce sahil, binlerce denizyıldızı var. Ne fark eder ki? Genç adam eğilir, yerden bir denizyıldızı daha alır, okyanusa fırlatır ve ekler:

—Onun için fark etti ama!

Hayallerinize kavuşacaksınız ,

yeter ki onlara sahip çıkın

 Bu öykü, çiftlikten çiftliğe, yarıştan yarışa koşarak atları terbiye etmeye çalışan gezgin bir at terbiyecisinin genç oğluna kadar uzanır. Babasının işi nedeniyle çocuğun ortaöğretimi kesintilere uğramıştı. Orta ikideyken öğretmeni, büyüdüğü zaman ne olmak istediğini bir kompozisyon halinde yazmasını istedi.

Çocuk bütün gece oturup, günün birinde at çiftliğine sahip olmayı hedeflediğini anlatan 7 sayfalık bir kompozisyon yazdı. Hayalini en ince ayrıntılarıyla anlattı. Hatta hayalindeki 200 dönümlük çiftliğin krokisini de çizdi. Binaların, ahırların ve koşu yollarının yerlerini gösterdi. Krokiye, 200 dönümlük arazinin üzerine oturacak 1000 metrekarelik evin ayrıntılı planını da ekledi.

Ertesi gün hocasına sunduğu 7 sayfalık ödev, tam kalbinin sesiydi. İki gün sonra öğretmen ödevi geri verdi. Kâğıdın üzerinde kırmızı kalemle yazılmış kocaman bir “sıfır” ve “Dersten sonra beni gör” uyarısı vardı.

Çocuk öğretmenine merakla sordu:

—Neden “sıfır” aldım?

Öğretmeni:

—Bu senin yaşında bir çocuk için gerçekçi olmayan bir hayal dedi, paran yok. Gezginci bir aileden geliyorsun. Kaynağınız yok. At çiftliği kurmak büyük para gerektirir. Önce araziyi satın alman lazım. Damızlık hayvanlar da alman gerekiyor. Bunu başarman imkânsız. Eğer ödevini gerçekçi hedefler belirledikten sonra yeniden yazarsan, o zaman notunu yeniden gözden geçiririm.

—Çocuk evine döndü, bir hafta kadar düşündükten sonra ödevini öğretmenine hiçbir değişiklik yapmadan geri götürdü.

—Siz verdiğiniz notu değiştirmeyin, “ben de hayallerimi” … O, orta 2. sınıf öğrencisi, bugün 200 dönümlük arazi üzerindeki 1000 metrekarelik evinde oturuyor. Yıllar önce yazdığı ödev şöminenin üzerinde çerçevelenmiş olarak asılı.

Aynı öğretmen, geçen yaz 30 öğrencisini bu çiftliğe kamp kurmaya getirdi. Çiftlikten ayrılırken eski öğrencisine:

—Sana şimdi söyleyebilirim. Ben senin öğretmeninken, hayal hırsızıydım. O yıllarda öğrencilerimden pek çok hayal çaldım. Allah’tan ki sen, hayalinden vazgeçmeyecek kadar inatçıydın.

                                                     İLETİŞİM

Bir gün insan virgülü kaybetti;o zaman zor ve uzun cümlelerden korkar oldu ve basit cümleler kurmaya başladı.Cümleleri basitleştirince düşünceleri de basitleşti.Sonra ünlem işaretini kaybetti;alçak bir sesle ve ses tonunu değiştirmeden konuşmaya başladı.Artık ne bir şeye kızıyor,ne de bir şeye seviniyordu.Hiç bir şey onda en ufak bir heyecan uyandırmıyordu.Bir süre sonra da soru işaretini kaybetti ve artık soru soramaz oldu.Hiç bir şey onu ilgilendirmiyordu;ne evren, ne dünya, ne de kendisi artık umurundaydı.Bir kaç yıl sonra iki nokta üst üste işaretini kaybetti ve olayların nedenlerini başkalarına açıklamaktan vazgeçti.Ömrünün sonuna doğru elinde yalnız tırnak işareti kalmıştı.Kendine özgü tek düşüncesi yoktu.Yalnız başkalarının düşüncelerini aktarıyordu.Düşünceyi unuttu ve böylece son noktaya eri

 KİBRİT ÇÖPLERİ

 Kibrit çöplerini insanların yaşantılarına benzetirler. Kibrit kutusu ise insanın yaşadığı toplumu ifade eder bir bakıma.

Bazı kibrit çöpleri vardır bir amaç için yanarlar, kimi bir sigara yakar, kimi bir ocak…

Kimi boş yere yanıp tükenir hiçbir işe yaramadan.

Kimi ise bir ormanı, bir evi, büyük bir alanı yakar kül eder, kendisiyle birlikte.

Kibrit kutusunu açıp baktığınızda hepsi aynı gibi gözükse de birbirinden farklı kibrit çöpleri vardır.

Bazıları yanamayacak kadar incedir. Yakarken kırılır zannedersiniz ama bilir misiniz en iyi onlar yanar.

Bazıları da epeyce kalındır, zannedersiniz ki yanınca yeri göğü yakacak ama yakınca bir bakarsınız foss diye bir ses çıkarır kendisini bile yakamaz. Sadece ucundaki kimyasal madde alev bile almadan kararır gider.

Kimileri eğri büğrüdür ama yine de bir kibrit çöpünden beklenen fonksiyonları eksiksiz yerine getirirler.

Her zaman en üstteki kibrit çöpleri ilk önce yanar.

Bir büyüğümüzün çok sevdiğim bir lafı vardır? Bir ağaçtan binlerce kibrit çöpü çıkar, bir kibrit çöpü bir ormanı yakar?

Yanıp bitme hayatın bitmesi gibidir, ucundan başlar yavaş yavaş dibine doğru, sonunda kapkara bir şey kalır.

İşte insan yaşamı da bu kibrit çöplerine benzer.

Kimi insanlar vardır kötü işler yaparlar, orman yakma misali,

Kimi insanlar vardır kendinden beklenileni asla yerine getiremezler,

Kalın kibrit çöpü gibi kendi kendilerini yok eder giderler,

Kimi insanlar vardır bir lambanın fitilini yakarlar kendileri yok olup gitse de ışığı kalır.

Eğri ve kırık kibrit çöpleri gibi sakat insanlar vardır aramızda yaşayan,

Onları şekilleriyle değil; işlevleriyle değerlendirmeliyiz neyi yaktığına bakmalıyız.

Kibrit kutularını içinde yaşanılan topluma benzetmiştik;

Islak bir kutudaki kibriti istediğin kadar uğraş yakamazsın,

Demek ki içinde yaşanılan toplum insanı istemese de çok etkiler.

Bazı kibrit çöpleri de aykırı insanları ifade eder tüm kibrit çöpleri aynı yöne bakarken onlar tam tersine bakar kutuda.

Kutu açıldığında ilk önce onlar göze çarpar ve herkesten önce yanarlar. Aykırılık başa beladır.

Bazı kibrit çöpleri birbirine yapışmıştır dikkat edersiniz onlar da kafadar insanlar gibidirler kanka misali,

Biri yanınca diğeri de yanar. Ama en tehlikelisi kendiyle birlikte kutuyu da yakan kibrit çöpleridir.

İçinde bulundukları toplumu çökertirler. Bazı kibrit çöplerinin ucunda kimyasal maddesi yoktur.

Ne yaparsa yapsınlar yanamazlar. Toplumun içerisinde ot gibi yaşar giderler. Toplum nereye onlar oraya.

Acaba siz hangi tür kibrit çöpüsünüz ?!